Схемы своими руками в доу - Развивающая среда в ДОУ по ФГОС своими руками. Старшая группа
Страничка педагога-психолога
Оформить бесплатно документ можно здесь. Предметно-пространственная среда выполняет по отношению к личности дошкольника информационную функцию, является средством передачи социального опыта. Предметы расширяют «технический кругозор» , обеспечивают художественное восприятие, открывают мир музыки и искусства. Мир предметного окружения — это источник познания мира взрослого, его деловых качеств. При построении развивающей пространства в группе я учитывала требования к развивающей предметно-развивающей среде согласно ФГОС ДО :.
Отчет о проделанной работе в старшей группе за учебный год. Списочный состав группы составил 27 детей, из них 11 девочек, и 17 мальчиков. В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. С детьми систематически проводилась образовательная деятельность в соответствии с Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Воспитательною - образовательную работу в группе строили на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада. Повышать профессиональное мастерство педагогических кадров, ориентированных на применение интерактивных педагогических и современных образовательных технологий в соответствии с требованиями профстандарта педагога и ФГОС ДО.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Краткий вариант Публичного доклада. Уважаемые гости, законные представители, педагоги, партнёры ДОУ! Публичный доклад адресован представителям органов законодательной и исполнительной власти, родителям и законным представителям воспитанников, работникам системы образования.
