Как составлять рассказ по серии сюжетных картинок

Цель: выявить особенности понимания логики изображенного на картинках и построения связного рассказа, при произвольном предъявлении картинок. Детям предлагается серия из трех сюжетных картинок, разложенных произвольно, не в заданном порядке. Воспитатель обращается к ребенку: «Внимательно посмотри на эти картинки, разложи их в нужном порядке и составь рассказ, дай ему название».

Составление рассказа по серии сюжетных картин

Скачать 1,37 Mb. Главная страница Автореферат. Тема: «Составление рассказа по серии картинок» развитие речи. Цели и задачи учебного занятия. Цель учебного занятия: Обучение детей самостоятельному составлению текста по серии сюжетных картин Задачи: 1. Обучать детей составлять рассказ с опорой на наглядный материал.

Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Как помочь птицам зимой? Подготовительная группа компенсирующей направленности тяжёлые нарушения речи. Образовательная область: «Речевое развитие». Воспитатель первой квалификационной категории Юдина Т. Таким образом полезно заниматься и с ребятами без всяких нарушений примечание админа.

• В статье размещены методические рекомендации, по обучению детей с О. Продолжать формировать умение отгадывать загадки, аргументируя свой ответ.
• Рассказывание по серии сюжетных картин является одним из компонентов развития связной речи.
• Татьяна Архипова Консультация «Учим ребенка составлять рассказ по серии картинок». Учим ребенка составлять рассказ по серии картинок.
• Тема: Лексические упражнения по серии сюжетных картин «Скворцы прилетели!
• Конструкт ОД "Составление рассказа по серии сюжетных картин".
• Брянск Наименование материала: Конспект занятия по развитию речи Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок "Как щенок нашел друзей" Раздел: дошкольное образование.
• Категория: Педагогика.
• Дата: Кабинет:
• Предлагаем педагогам помощь в аттестации.

Оформить бесплатно документ можно здесь. Цель: Продолжать формировать умение отгадывать загадки, аргументируя свой ответ. Продолжать формировать умение внимательно рассматривать картинку, выделять в ней главную мысль с помощью вопросов воспитателя и озвучивать её; составлять целостный рассказ по сюжетным картинкам, пользуясь разными видами предложений. Побуждать детей к придумыванию окончания рассказа. Упражнять в подборе слов на заданную тему.

Похожие статьи

• Как своими руками связать шары - Браслеты из бисера своими руками в мастер-классах
• Открытка из бумаги своими руками сердце - Открытки на день рождения своими руками
• Плетения гибискуса из бисера - Формирование фикуса и
• Оригами сердце поэтапно